J'ai participé pendant deux ans, en tant qu'expert universitaire, aux groupes de travail de rénovation des programmes des CPGE, qui ont été constitués à la suite de la réforme des programmes de lycée. Je ferai une synthèse des principales évolutions en termes de contenu disciplinaire et m'interrogerai : est-ce que les nouvelles approches pédagogiques du programme (résolution de problème et approche documentaire notamment) auront été saisies dans les épreuves des concours 2015 ?